Os primeiros anos de vida são considerados essenciais para a aquisição e desenvolvimento de fala e linguagem. É por meio da audição que a criança entra em contato com o mundo sonoro e com as estruturas da língua, por isso, a detecção de alterações auditivas e a intervenção rápida são fundamentais.
TODAS as crianças devem fazer uma audiometria anual para detecção precoce de perdas auditivas. Os adultos também, mas as crianças merecem atenção especial. É uma pena que os pediatras, os pais e os professores ainda não estejam plenamente informados sobre a importância do cuidado com a saúde auditiva nas nossas crianças. Muitos pais e mães levam os filhos ao dentista e ao oftalmo todo ano, mas não levam ao otorrino e ao fonoaudiólogo para ter certeza de que está tudo bem com a audição dos seus pequenos. Trabalho com conscientização sobre prevenção e reabilitação auditiva, portanto, não poderia deixar de dar esse recado importante aqui no Crônicas da Surdez – especialmente porque tive minha deficiência auditiva diagnosticada apenas aos 16 anos por falta de informação.
O EXAME DE AUDIOMETRIA EM CRIANÇA: COMO É FEITO?
A minha surdez é de causa desconhecida, e meu filho é ouvinte. Uma vez por ano, religiosamente, eu o levo à Clínica Sonora, no Rio de Janeiro, para fazer uma audiometria. Ele está ficando cada vez mais familiarizado com o exame. Na semana passada, Lucas fez a sua quarta audiometria e eu filmei para vocês verem como é que é feito o exame de audiometria nas crianças.
MOTIVOS PARA AVALIAR A AUDIÇÃO DO SEU FILHO
A criança deve ser avaliada em um checkup auditivo quando:
- não reage a sons fortes
- não atende quando é chamado pelo nome
- já tem 2 anos e não fala nada
- pede para aumentar o som da TV
- fala alto demais e pede muito para repetir
- parece distraída
- tem dificuldade em manter a atenção
- tem dificuldade de aprendizagem
Existem diversos procedimentos para a avaliação audiológica infantil e eles podem ser divididos em testes objetivos e subjetivos. Os testes objetivos são aqueles que independem da colaboração da criança, como Emissões Otoacústicas, Potenciais Evocados Auditivos e Imitanciometria. Os testes subjetivos que são aqueles que necessitam de interação da criança com o avaliador e se baseiam na observação da mudança de comportamento frente a um estímulo sonoro, por exemplo, a avaliação do Comportamento Auditivo, Audiometria condicionada, Audiometria com Reforço Visual e Avaliação do Processamento Auditivo.
A seleção do teste mais adequado para avaliar a audição da criança depende de fatores como idade, a história clínica, a queixa auditiva, recursos de linguagem e outros comprometimentos. Em geral o fonoaudiólogo realiza uma combinação desses testes para identificar a condição auditiva da criança.
Fonoaudióloga Dra. Lena Dutra – Clínica Sonora – Rio de Janeiro
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