Crônicas da Surdez Não categorizado Surdez

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: dica para professores

09/03/2026 9 minutos de leitura
alunos com deficiência auditiva

Os alunos com deficiência auditiva precisam de duas coisas essenciais: professores que conheçam a diversidade da surdez e acessibilidade. Infelizmente, o que mais encontramos são professores que foram doutrinados pelos militantes pró-Libras e acreditam em mentiras clássicas sobre surdez, como “todo surdo tem que usar Libras”, “Libras é a língua natural dos surdos”, “implante coclear é uma coisa ruim” e por aí vai. Se você é professor, conheça os DADOS E NÚMEROS OFICIAIS DA SURDEZ NO BRASIL SEGUNDO O IBGE.

Os professores precisam de dicas para lidar melhor com os alunos que têm deficiência auditiva em sala de aula. Especialmente aqueles que nunca conviveram com um! Infelizmente, em função do desconhecimento generalizado da população a respeito da surdez, muitos professores acham que todos os alunos com deficiência auditiva usam LIBRAS, não falam e terão só dificuldades em sala de aula.

Se você é professor de alunos com deficiência auditiva, é com começar conhecendo os números globais da surdez, o fato de que a maioria das pessoas com surdez no Brasil NÃO usa língua de sinais e também as tecnologias de acessibilidade em sala de aula que poderão ajudar demais no aprendizado.

Leia o post Quantos Surdos Há No Mundo?

quantos surdos existem no mundo

maioria dos surdos NÃO usa libras

Decidi traduzir este post originalmente escrito em inglês pois ele tem ótimas sacadas. Eu sofri muito na minha época de escola pois era muito cansativo acompanhar as aulas, acompanhar as bocas, lidar com a frustração quando alguém me chamava e eu não ouvia…

Hoje em dia podemos minimizar muito os danos da surdez num ambiente assim se combinarmos tecnologia + professor engajado + acessibilidade. 

Você é pai ou mãe de uma criança surda?

Não é porque o seu filho é surdo que ele precisa estudar em escola especial. Estar em contato com outros pais e mães de crianças com deficiência auditiva é fundamental para tirar suas dúvidas.

Entre para o CLUBE dos Surdos Que Ouvem e tenha acesso a um grupo de Telegram com centenas de mães e pais de crianças com deficiência auditiva de todo o Brasil para trocar experiências e informações. 

grupo de mães de crianças com deficiência auditiva

Dicas para professores de alunos com defiência auditiva

Se o seu aluno tem algum grau de surdez (seja esse grau considerado ou não pela lei brasileira como deficiência auditiva) você, como professor, tem algumas responsabilidades BÁSICAS. Aqui vão as melhores dicas que posso lhe dar para acolher adequadamente o seu aluno surdo em sala de aula:

  1. Saiba que a maioria esmagadora das pessoas com surdez no Brasil e no mundo NÃO USA LIBRAS
  2. Há 2,3 milhões de pessoas com algum grau de surdez hoje no Brasil (e não 10 milhões de surdos usuários de Libras como os vendedores de tecnologias de acessibilidade costumam mentir)
  3. Aprenda sobre CAPACITISMO
  4. Converse demoradamente com os pais do seu aluno e faça todas as perguntas que precisar
  5. Converse demoradamente com a fonoaudióloga do seu aluno faça todas as perguntas que precisar
  6. Converse com o seu aluno (ele é a pessoa ideal para lhe dizer o que precisa-prefere)
  7. Não force o seu aluno a aprender Libras se ele não quer ou não precisa (isso é capacitismo e isso também fere o poder pátrio)
  8. Torne o assunto surdez, aparelhos auditivos e implante coclear algo corriqueiro e natural e envolva os outros alunos

Como melhorar a comunicação com os alunos com deficiência auditiva?

  1. Veja se a bateria e o funcionamento do AASI ou acessório estão ok e comunique os pais se não estiverer
  2. Aproxime-se do aluno ao falar e reduza o barulho em sala de aula
  3. Ao invés de repetir, pergunte à criança o que ela ouviu
  4. Repita a informação ou torne fácil para a criança entender com palavras mais simples
  5. Realce palavras-chave! Ex: “Quero que você pegue o seu caderno de inglês agora!”

Fonte: Hear me Speak

Minimize o ruído na sala de aula

Uma sala de aula padrão é um lugar barulhento. Crianças com qualquer grau de perda auditiva podem ter dificuldade para ouvir as informações importantes quando estão rodeadas por ruídos, pois eles mascaram as coisas importantes que são ditas e precisam ser ouvidas. Mantenha o barulho na sala o menor possível.

Assentos preferenciais

Coloque o aluno num assento que permita que os dois ouvidos estejam de frente para a fonte do som desejada e longe de sons como os de janelas, parquinho, ar condicionado e outras crianças conversando. Um assento na primeira ou segunda fileira, no centro, é preferível. Isso vai aumentar a oportunidade do aluno de ouvir, escutar e observar a linguagem corpora e a comunicação não verbal.

Durante as discussões em grupo

Faça com que uma pessoa fale por vez – uma dica é a regra de que só quem estiver com o ‘lápis da fala’ pode falar enquanto os outros escutam.

Use um caderno para se comunicar com a família

Assim você pode mandar observações diárias para os pais se for necessário.

Consiga a atenção 

Tenha certeza de que você tem a atenção do aluno. Diga o nome dele/dela ou peça a atenção da classe inteira quando for dizer algo importante.

A regra dos 6 decibéis

É importante entender que uma vez que o professor se afasta do aluno, o sinal acústico é diminuído. Se a distância dobrar, o sinal diminiu em 6 dB.

Microfones remotos e outras tecnologias

Os professores precisam aceitar usar toda e qualquer tecnologia disponível para ajudar o aluno com deficiência auditiva. Pode ser um sistema FM ou qualquer acessório wireless que melhore a relação sinal-ruído.

O colega ouvinte que ajuda o surdo

Ter um colega parceiro de atividades fornece ao aluno um apoio amigável e ajuda o professor a ter certeza de que o aluno com deficiência auditiva está engajado em todas as atividades.

Pistas visuais e escritas

Todos os próximos testes, provas, eventos, trabalhos e anúncios devem ser escritos no quadro ou incluídos na agenda semanal ou numa newsletter que possa ir para a casa do aluno toda semana.

Overhear (ouvir por acaso)

Crianças com deficiência auditiva muitas vezes não ouvem por acaso (do inglês overhear) as conversas, novas palavras, etc. 90% da linguagem aprendida por crianças ouvintes se dá por aprendizagem incidental. Assim, os professores devem se certificar de que o aluno com deficiência auditiva está incluído nas conversas e checar se ele está mesmo ouvindo.

Os pais das crianças surdas

Os pais têm bom conhecimento de como ajudar seus filhos. Dando a eles novos vocabulários, temas, tópicos e conceitos antes que os mesmos sejam mostrados em sala de aula irão ajudar a criança a entender de um modo muito mais fácil neste ambiente.

Disciplina

No que diz respeito à disciplina, o aluno com deficiência auditiva deve ser tratado do mesmo modo que os alunos ouvintes, e deve entender as regras da sala de aula.

DICA Importante: organizei aqui todos os produtos para surdos que uso e recomendo, de pilhas para aparelho auditivo até relógio despertador vibratório e desumidificador para implante coclear e aparelho auditivo.

Converse com pessoas que usam aparelhos auditivos de marcas como Phonak, Oticon, Resound, Widex, Signia, Rexton, Argosy, Starkey e Unitron no Clube dos Surdos Que Ouvem. E assista essas aulas ANTES de comprar um aparelho auditivo para conhecer todos os segredos da indústria da audição e não ser feito de bobo.

 

 

CLUBE DOS SURDOS QUE OUVEM: junte-se a nós!

grupo de surdos que ouvem deficiência auditiva surdez

A sua jornada da surdez não precisa ser solitária e desinformada! Para que ela seja mais leve, simples e cheia de amigos, torne-se MEMBRO do Clube dos Surdos Que Ouvem. No Clube, você terá acesso às nossas comunidades digitais (grupos no Facebook, Whatsapp e no Telegram), conteúdos exclusivos, descontos em produtos e acesso aos nossos cursos*.

São 21.700 usuários de aparelhos auditivos e implante coclear com os mais diferentes tipos e graus de surdez para você conversar e tirar suas dúvidas a respeito do universo da deficiência auditiva (direitos, aparelhos, médicos, fonos, implante, concursos, etc).

MOTIVOS para entrar para o Clube dos Surdos Que Ouvem:
  1. Estar em contato direto com quem já passou pelo que você está passando (isso faz toda a diferença!)
  2. Economizar milhares de reais na compra dos seus aparelhos auditivos
  3. Aprender a conseguir aparelho de audição gratuito pelo SUS
  4. Não cair em golpes (a internet está abarrotada de golpistas do zumbido, de aparelhos de surdez falsos e profissionais de saúde que não são especializados em perda auditiva!)
  5. Conversar com milhares de pessoas que têm surdez, otosclerose, síndromes e usam aparelhos para ouvir melhor
  6. Conhecer centenas de famílias de crianças com perda auditiva
  7. Fazer amigos, sair do isolamento e retomar sua qualidade de vida
  8. Pegar indicações de médico otorrino especialista em surdez e fonoaudiólogos do Brasil com pessoas de confiança

Se você for mãe ou pai de uma criança com perda auditiva, uma das comunidades digitais do Clube é um Grupo de  WhatsApp e Telegram com centenas de famílias que se ajudam mutuamente todos os dias.

o melhor aparelho auditivo

Os erros que você NÃO PODE cometer ao comprar APARELHO AUDITIVO

Criei uma série de aulas rápidas que reúnem tudo o que aprendi sobre comprar aparelho auditivo em 42 anos convivendo com a surdez 24hs por dia e que vai te fazer economizar muito dinheiro, tempo e energia para voltar a ouvir. Nele, você vai conhecer as PIORES PRÁTICAS e os SEGREDOS da indústria da audição e tudo o que você precisa saber e perguntar ao profissional de saúde que estiver testando aparelho de audição com você.  Torne-se aluno AQUI.

CURSOS SURDOS QUE OUVEM
        1. Curso A Surdez e os Relacionamentos Amorosos
        2. Curso para Mães e Pais de Crianças e Bebês com Perda Auditiva
        3. Curso NÃO ERRE na compra do seu aparelho auditivo
        4. Curso SAIA DO ARMÁRIO da surdez
        5. Curso para FONOAUDIÓLOGOS de Surdos Que Ouvem com Aparelho Auditivo

Continue lendo nesta categoria

Crônicas da Surdez

Não categorizado

Surdez